数学日记

时间:2022-05-11 19:23:08 数学日记 我要投稿

【精品】数学日记合集五篇

  忙碌而充实的一天结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的数学日记5篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】数学日记合集五篇

数学日记 篇1

  4月13日 星期三 雨

  这学期我们学习了克和千克,它们是用来代表东西的重量的。

  1千克=1000克,克表示轻的东西,千克表示重的东西。2分硬币的重量是1克,1000个2分硬币就是1千克。早上吃早饭的时候,我吃了1包蛋酥卷儿,1盒的净含量是384克,1盒里共6包,我不会直接除,我先用300/6=50(克),再用84/6=14(克),所以50+14=64(克),我吃了64克。说明里有营养标签,平均每100克产品里有热量2262千焦,脂肪31克,碳水化合物57克,蛋白质8.6克,我吃了64克蛋卷,里面有热量2262/100*64(我不会计算了);里面有脂肪31/100*64;里面有碳水化合物57/100*64;里面还有蛋白质8.6/100*64。

  数学知识真有趣呀!

数学日记 篇2

  今天,我准备写数学日记,在考虑了几个题目之后,我决定以一次性筷子的浪费为题。

  在我查了资料之后,我发现我国每年消耗一次性筷子450亿双左右,而3000双一次性筷子等于一棵20年的大树!那么一年就需要砍伐45000000003000=15000000棵树,而一棵树每天平均吸收二氧化碳为约5023克,一年就是5023X365=1833395克二氧化碳,那15000000棵树一年可以吸收15000000X1833395=27500925000000克二氧化碳,也就是275009.25吨二氧化碳,再加上生产加工时的碳排放,这是一个多么恐怖的数字呀,因此,我希望大家能少用一次性餐具。

数学日记 篇3

  这一次数学考试,我竟然考了100分! 还记得我怀着紧张的心情考完了这份卷子。第一堂课下,我发现桌子上有一张白白的纸,我心想:不好!难道是考试卷发下来了吗?我不禁哆嗦起来,翻开一看,原来是大试卷,不是答题卡,我松了一口气。第二堂课开始我就觉得心神不定了,好像将要有一件事情发生在我身上,总之浑身都不安宁。 下课了,我来到课桌前,发现又有一张白纸出现在我的课桌上,“这肯定又是大试卷。”

  我若其事地翻开那白纸,一看,这不是大试卷,而是真正的答题卡,上面还有一根“火腿肠”和“两颗鸡蛋”正瞪大眼睛望着我呢!我紧张的心顿时放开了,变成了一颗高兴的不能再高兴的心,这是我人生中第一次数学考满分。以前都是就差那么几分,所以考满分就成了我心目中的一个梦想,今天终于实现了这个愿望。

  回到家中,我想给妈妈一惊喜,哭着对她说:“妈妈……我数学……没……没考好……”妈妈担心地问:“怎么会考不好呢?你平时不是很努力的吗?”说完,我擦擦眼泪,忽然变了个脸说:“哈哈!妈妈你上当了!我考了100分,你以为你女儿有这么笨吗?”“唉!你这小丫头,演技到不错,长大了你就去当演员吧!” 说完我们都哈哈大笑了起来。

数学日记 篇4

  周日放假,我和妈妈去城乡超市买东西,妈妈说给我买苹果,苹果的`价格是六块五一斤,我们买了三斤半,妈妈考我说:“如果你能心算出苹果的价格,我就奖励你一盒巧克力。”我在心里想了想,很快就算出来了,因为我找到了一个小小的秘诀:先算3乘6=18,0.5乘6=3,0.5乘3=1.5,0.5乘0.5=0.25,18+3+1.5+0.25=22.75元。

  我们又转到特价区,在一个大牌子上写着“买三送一”的大字,一包纸巾2元。妈妈又考我:“如果我有50元,可以买多少包纸巾呢?”我一边走一边想:50除2=25,50元可以买25包纸巾,因为买三送一,25除3=8...1,买25包纸巾又可以得到赠品8包,25+8=33包,“33包”我骄傲地说,妈妈笑着点点头。

  我们买完东西,一共是125元,我对妈妈说“妈妈,如果你能在今天之内不说125,我就给你10元,如果你说了125,就给我20元,双倍的哦,好不好?”

  “好,好,好,给你三倍、四倍都行”,妈妈说。

  在回家的路上,我已经感觉那20元正在向我招手,我开始问妈妈:“树上一天长25个果子,树上本来就有25个果子,过了四天,树上有多少个果子?”

  “有没有掉果子?”妈妈小心地问我。

  “没有,没有,也没有被人摘过。”我不厌其烦地说道。

  “一百二十五!哈哈,难不倒我吧!”

  “哈哈,哈哈的人应该是我吧!20元!妈妈,你输了,啥话也别说了,拿出来吧!”妈妈忘了今天之内是不能说出125的,所以,嘻嘻,我赢了哦。

  生活当中的数学有趣又好玩,有笑也有烦啊!

数学日记 篇5

  圆锥弟弟自从听说圆柱哥哥在我班大显身手,就强烈要求刘老师把它带进教室里介绍介绍,可不是,今天,它就在讲桌上出风头啦。

  它随着刘老师来到了课堂上,在刘老师双手的衬托下显得格外醒目,全班73双眼睛全都注视在它身上,它乐滋滋地将刘老师身后的圆柱牵出来说:“我要告诉大家一个小秘密。”说完就“走”向水桶,将自己“灌满”了水,再将自己体内的水倒入圆柱的哥哥的体内,再分别重复了两次,圆柱的体内也灌满了水。“同学们,你们发现了什么?”圆锥兴奋地嚷嚷道。同学的悟性也不低,便齐声答:“圆锥的体积是同底同高的圆柱体积的三分之一!”哦!怪不得圆柱是哥哥圆锥是弟弟哟!

  数学这两个字中隐含的秘密实在太多太多了,而这些秘密又像食物网一样互相牵连着,当你发现其中一个秘密时又会在那个秘密中发现另一个或许多秘密。

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