雷锋日记

时间:2022-05-12 18:30:17 雷锋日记 我要投稿

【实用】雷锋日记模板十篇

  一天就要结束了,今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编精心整理的雷锋日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】雷锋日记模板十篇

雷锋日记 篇1

  巧用比喻

  “骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂自己只是沧海之一粟……这些人好比一个瓶子装的水,一瓶子不满,半瓶子晃荡,可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢?”(1962年3月12日)这则日记旨在批评那些狂妄自大者,当然也是自警。“吃干饭”、“沧海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈来的比喻,而“可是还晃荡不出来”却是创意。这则日记脍炙人口:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”(1961年10月19日)钉子钉进木头,人所共见人所共晓,但拈来比喻学习也当挤和钻,是匠心独运。

  比喻、对比套用

  “我懂得一朵花打扮不出春天来,只有百花齐放才能春色满园的道理。一花独放不是春,百花齐放春满园。”(1959年×月×日)通俗的比喻,鲜明的对比,形象地说明先进人物要带领大家一道进步的深刻道理。“雷锋同志:愿你作暴雨中的松柏,不愿你作温室中的弱苗。”(1960年1月18日)这则“自题”,用比喻和对比,表明自己誓做坚强的共产主义战士的决心。“一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。” (1960年×月×日)用“滴水”与“大海”喻个人和集体,揭示正确处理个人和集体关系的重要。

  对比、排比连用

  “青春啊,永远是美好的,可是,真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”(1959年10月25日)日记先用“青春”与“真正的青春”作对比,接着加用三个排比句,热情地讴歌了拥有真正青春的人的美好情操和宽广胸襟……语句自然酣畅,意境恢弘高远,可作一切有志青年的座右铭!

雷锋日记 篇2

  你在任何时候,也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们都要有勇气对自己说:‘我没有学识!’决不要陷于骄傲。因为----骄傲,你们就会固执起来;因为----骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为----骄傲,你们就会丧失客观方面的准绳。”

  青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

  谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

  让人人都成为雷锋

  3月5号是个特别的日子,是“学雷锋纪念日。”每到这个时候我都会特别地心奋,内心的愿望也越来越强烈,我的愿望就是希望人人都能成为雷锋。

  也许,有人认为有钱人才能有能力学雷锋,穷人连自己都顾不上,哪有办法学雷锋呢?真的是这样吗?

  林秀贞是湖北省的一位农民,自己的生活也是十分困苦的,几乎需要政府的救济,但她克服了种种困难,30年如一日,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。一个家境贫寒的农村妇女,能够几十年如一日的赡养6位原本和自己毫不相关的老人,靠的是钱吗?不是。靠的就是乐于助人,乐于奉献的雷锋精神。

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸干旱的土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?

  其实成为雷锋真的并不难,只要我们都拥有一颗爱心,一颗奉献之心,我们每一个人都可以成为雷锋。

雷锋日记 篇3

  在我们身边,总有一些人用平实的语言、最温馨的举动,续写着雷锋的故事。无论他们是什么身份,做的好事是多是少,影响的范围是大是小,只要他的事迹与行为是向上的,能够让你为之一动。

  我家附近住着一位老爷爷,她姓蒋,长得浓眉大眼,却让人倍感慈祥;身板硬朗,像是一座铁塔,十分魁梧;说起话来响当当的,头头是道。

  蒋爷爷特别爱捣鼓自行车,修车技术十分高超。一般自行车的毛病,经过他一瞧,立刻就能找出“病根”,然后他二话不说,马上拿出钳子、扳手,这儿捣鼓捣鼓,那儿摆弄摆弄,不一会儿就弄好了。有一次,我的车子不知怎么了,竟然骑不了了,我只好推着自行车来找蒋爷爷帮忙修理。蒋爷爷看到我来,就问:“丫头,怎么了?”我回答说:“蒋爷爷我的车坏了,您帮忙修一修吧。”蒋爷爷说:“好哩!”说着就拿起工具去修我的自行车,只见蒋爷爷这儿敲敲,那儿打打,不一会儿,蒋爷爷就修好了,他笑着对我说:“没事,就是一点小问题,爷爷帮你修好了。”我高兴地说:“谢谢您,蒋爷爷。”我掏出两元钱,正打算给蒋爷爷,蒋爷爷看见了,说:“不用了,你自个留着用吧。”我说:“那怎么行?”我把钱递过去,而蒋爷爷却把钱推回来,我俩争执不下,蒋爷爷却涨红了脸,眼一瞪,手一甩,气哼哼地转身走掉了。

  我望着蒋爷爷离去的背影,感到莫名其妙,直到那一次……我下楼扔垃圾,正好看到蒋爷爷和一位阿姨争吵着什么。只听见阿姨说:“蒋大爷,这钱您收下吧你每次帮我修车都不收钱,我怎么好意思啊?”蒋爷爷就说我修车又不是为了你们街坊的钱,只不过是我闲着无聊打发时间而已,这钱你留着吧吧!“接着又是一番推搡,阿姨执意要把钱给蒋爷爷。而蒋爷爷此时却转身离去了。我再次望着他的背影,明白了一些东西……

  蒋爷爷那种乐于助人的高尚品质,像一把锤子重重打在我的心坎上,她激励着我将来要像雷锋一样,像蒋爷爷一样,做个对人民有帮助、有贡献的人!

雷锋日记 篇4

  读了《雷锋日记》这本书我感悟最深的是:雷锋叔叔的"钉子"精神。

  在《雷锋日记》这本书中,这一篇日记让我受益匪浅:"要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?……"雷锋叔叔善于挤时间和钻时间学习的"钉子"精神是我们学习的好榜样。

  雷锋叔叔善于挤时间和钻时间学习的"钉子"精神,和我被动的学习态度形成了鲜明的对比。

  以前,我的学习态度不端正。总觉得是老师和父母要我学。我做作业总是马马虎虎的。做完了作业,就玩去了。我这样的学习态度和雷锋叔叔的"钉子"精神相比相差十万八千里呢。

  然而,后来读了《雷锋日记》这本书后,我像变了一个人似的。每当上课的时候,我专心致志听老师讲课。每当我做作业的时候,我认认真真地做。每当晚上做完作业的时候,我都会看一些课外书籍。每当双休日我做完作业,就自觉上网看新闻、看别人的作文。我和游戏这位朋友绝交了。雷锋叔叔的"钉子"精神一直鼓舞着我,伴我成长。

  去年的暑假,我主动叫妈妈帮助我一起制订暑假学习计划。妈妈指导我学习的内容有:《论语》、《弟子规》、《蓝猫小学作文》和48个音标。我的暑假过得很愉快,收获很多。我不再觉得是老师和父母要我学,而是我要学。雷锋叔叔的"钉子"精神激励我勇敢向前。

  因为工作雷锋叔叔光荣牺牲了,年仅22岁。可是雷锋精神永垂不朽!雷锋叔叔的"钉子"精神像一盏明灯,照亮我前进的路。

雷锋日记 篇5

  20xx年3月5日 星期六

  雷锋叔叔在生前做了很多好事,他从来没有提过什么要求,我记得雷锋叔叔写的一篇日记,内容是这样的:“人的.生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋精神鼓舞着一代又一代青少年,在我们的身边有许许多多的“活雷锋”。作为我一名新时代的小学生,又该怎样以雷锋叔叔为榜样,以实际行动向雷锋叔叔学习呢?

  今天是3月5日星期六,恰好又是学雷锋纪念日,我该做些什么好事呢?想着想着,突然想起我住的这栋楼,由于没有物业管理,很久没人打扫公共卫生了。于是,我便拿起扫帚,从八楼到一楼,每个楼层、每个楼梯、每个角落,我都认认真真地扫了一遍。然后我又用水和拖把,从楼上到楼下,一层一层楼、一个一个楼梯洗擦一遍,把整栋楼的楼梯打扫得干干净净。

  当我打扫完以后,时间也快十二点了。这时住户有的上班回来,有的买菜回来,有的活动回来,他们看到那干干净净的楼梯,个个都问:今天怎么啦?是那个好心人做的好事?此时,三楼的一位阿婆走出来说:是八楼的黄宇浩好孩子。然后还有三位住户特地来到我家,伸出拇指夸奖我,还对我说:你真是我们心中的活雷锋。

雷锋日记 篇6

  雷锋,一个普通而平凡的名字;雷锋,一个亲切而温暖的名字;雷锋,一个朴素的名字;雷锋……

  如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一枚螺丝钉,你是否永远坚守着你的岗位……

  一滴水、一缕阳光、一颗粮食、一枚螺丝钉。这是多么平常多么不起眼的事物,可他们却给我们带来了很大的用处。没有水,人类将会渴死;没有阳光,万物不再生长;没有粮食,人类就会灭绝;没有螺丝钉,机器不能运转。在我们的生活中有不少钉子精神的活雷锋。

  我家对面一楼的李爷爷特别乐于助人,平时邻里之间的事没少帮忙。这不,前两天他发现自家门口墙上的水泥有脱落,便回家拿了个榔头,依次敲打着左邻右舍的墙面,把空洞的墙面都敲落下来,接着买来水泥和沙子。李爷爷平时还要上班,回家有时还要带小孙女。他只能利用别人休息的时间在炎炎烈日下修补墙面,我看到李爷爷好几次拿起毛巾擦擦汗,接着干。太阳越来越毒,汗水沁湿了李爷爷的衬衣,他只是回屋戴了一顶草帽又接着干起来。没过几天,一堵“新”墙展现在我们眼前,李爷爷站起来揉揉酸痛的腰,脸上露出了笑容。这时李爷爷的身影在阳光下显得那么高大。

  在我们的生活中像李爷爷这样的活雷锋还有很多,如:在公交车上给老人让座,扶盲人过马路,打扫卫生的清洁工阿姨……总之有很多很多。

  “学习雷锋,好榜样,忠于革命忠于党……”《学习雷锋好榜样》这首歌一直回响在我的耳畔,激励着我努力学习、奋发向上。让我们一起行动起来,从我做起,从点点滴滴的小事做起。今天一小步,明天一大步,一起争做小小“活雷锋”!

雷锋日记 篇7

  读了《雷锋日记》,我深受教育和启发。

  日记里写到:“要学习时间是有的,问题是我们善不善于掕,愿不愿意钻。”这句话的意思是说:一、要有刻苦学习的态度,二、要学习要有钉子精神。雷锋自己就做到了这两点。他在工作上很繁忙的情况下,善于挤,善于钻,利用业余时间去学习,看书,做了许多为人民服务的好事。而我呢,虽然学习成绩一般,可跟雷锋相比,相差太远了。就说前年暑假,我心血来潮,决定买本钢笔字帖,利用暑假这段时间好好练字,我写的字有点不规范。新的一天又到来了,我自言自语的说:“还是玩玩再写吧!”这样日复一日,一个月过去了我的字一点也没有进步,这真是我生待明日,万事成蹉跎”啊!

  今天,我又读了《雷锋日记》,才知道我所缺少的是刻苦学习的态度和雷锋提倡的“钉子”精神。雷锋日记像一把锤子重重的敲在我的心坎上。

  它将编策我珍惜的时间,努力学习,将来做一个像雷锋同志一样对祖国、对人民、对社会有用的人。

雷锋日记 篇8

  雷锋,对我来说,是个遥远而陌生的人,只是在听大人们偶尔谈起时觉得他很了不起。当我读了《雷锋日记》后,我才真正懂得了什么叫“伟大”!他虽然没有做出什么惊天动地的大事,但从那平平凡凡的每一天中,点点滴滴的每件事中,我觉得他就是颗闪闪的“钉子”!钉子看似普通,但哪里都需要,都离不开它。雷锋就是颗钉子:大家排练节目时他端茶送水;工地起房子,他推车运砖;发洪水闹旱灾时,他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是数也数不清,敬他爱他的人更是数也数不清!

  我们也要做个“钉子”一样的人,不怕苦不怕累,乐于助人。同学有困难时,耐心讲解;操场有纸屑时,弯腰拾起;参加集体活动时,献计献策;“手拉手”活动时,有钱出钱,有力出力……

  伙伴们,让我们都来做个闪闪的“钉子”,好吗?雷锋日记读后感200字

雷锋日记 篇9

  雷锋精神是一种对待生活的艰苦朴素精神;是一种对待他人的奉献精神;是一种对待学习的钉子精神,这是一种永不过时的精神财富。为了进一步弘扬雷锋精神,发扬优良传统,决定开展“续写雷锋日记,争当雷锋传人”活动。

  一、活动要求

  要求全校师生利用文字日记、文明小博客、班级微博、播客等多种网络传播方式续写“雷锋日记”记录自己以及身边人学雷锋的点滴情况和心得。

  二、活动时间

  20xx年9月—12月。

  三、参加对象

  全校师生。

  四、活动内容

  参与“学雷锋、践行雷锋精神”活动的故事、感悟,学习雷锋故事、雷锋精神的心得。记录身边人学雷锋做好事的故事,推荐“身边活雷锋”的善言善行。结合“信仰”、“信念”、“价值观”、“幸福观”、“志愿精神”、“道德实践”等方面,撰写关于新时期“雷锋精神”的思考、探讨等。包括记录本人学雷锋的行动和心得,发现并记录所在学校、班级及社会上的学雷锋活动和事迹,撰写新时期学习弘扬雷锋精神的体会等。

  五、作品上交及评奖

  1、上交时间:教师作品、学生作品(每班上交二篇)请于11月19日前上交到潘纪辉老师处。

  2、设奖:

  (1)学生作品一等奖3名,二等奖6名三等奖9名优秀奖9名。发奖状和奖品。

  (2)教师作品按上交作品数设奖,发给奖金。

  3、作品严禁抄袭,一经发现,取消评奖资格。

  4、评委:

  组长:

  组员:

  六、其他说明

  优秀作品一等奖获得者上交打印纸质文档和电子文档,由学校统一上交县基教股进行评比。

雷锋日记 篇10

  今天,我怀着激动的心情读了这本《雷锋日记》,令我感触最深的是雷锋叔在自己的日记中写的这句简短却折射出他朴实而伟大的品质:“今后要少说多做。”

  雷锋叔叔说到做到了:大年初一主动去车站帮忙,为老太太找座位,为旅客倒水。放弃节日的休息时间,为人民做了好事,虽然很累,但他感到十分幸福。

  我不由得想起了放假前的一件事情:那天老师有事,吩咐作为班长的我管理班级的纪律卫生情况。快放学了,我叫同学们去捡地面,正常是组长倒垃圾,我看组长提着垃圾桶很吃力,却没有去帮助他。如今,看了《雷锋的日记》,我的脸在灼热般的出火,想一想真是脸红那!我应该像雷锋叔叔那样,永远记住那两句话:生为人民生,死为人民死。

  今后,我要多做些日常的、平凡的、细小的事,少说漂亮话。雷锋日记读后感200字

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